各级领导讲话稿汇编-共青团内蒙古科技大学委员会
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各级领导讲话稿汇编

时间:[2016-04-22]  来源:

               习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话

各位同学,各位老师,同志们:

   今天是五四青年节,很高兴来到北京大学同大家见面,共同纪念五四运动95周年。首先,我代表党中央,向北京大学全体师生员工,向全国各族青年,致以节日的问候!向全国广大教育工作者和青年工作者,致以崇高的敬意!

刚才,朱善璐同志汇报了学校工作情况,几位同学、青年教师分别作了发言,大家讲得都很好,听后很受启发。这是我到中央工作以后第五次到北大,每次来都有新的体会。在洋溢着青春活力的校园里一路走来,触景生情,颇多感慨。我感到,当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的。

   五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神,拉开了中国新民主主义革命的序幕,促进了马克思主义在中国的传播,推动了中国共产党的建立。五四运动以来,在中国共产党领导下,一代又一代有志青年“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙”,在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。

   北京大学是新文化运动的中心和五四运动的策源地,是这段光荣历史的见证者。长期以来,北京大学广大师生始终与祖国和人民共命运、与时代和社会同前进,在各条战线上为我国革命、建设、改革事业作出了重要贡献。

   党的十八大提出了“两个一百年”奋斗目标。我说过,现在,我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。

   行百里者半九十。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近,我们越不能懈怠、越要加倍努力,越要动员广大青年为之奋斗。

   光阴荏苒,物换星移。时间之河川流不息,每一代青年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表,时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。

   广大青年对五四运动的最好纪念,就是在党的领导下,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,同全国各族人民一道,担负起历史重任,让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。

   同学们、老师们,大学是一个研究学问、探索真理的地方,借此机会,我想就社会主义核心价值观问题,同各位同学和老师交流交流想法。

   我想讲这个问题,是从弘扬五四精神联想到的。五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、科学,都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值,不仅广大青年要坚守和践行,全社会都要坚守和践行。

   人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。

   古人说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。国无德不兴,人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法前进。这样的情形,在我国历史上,在当今世界上,都屡见不鲜。

   我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国,确立反映全国各族人民共同认同的价值观“最大公约数”,使全体人民同心同德、团结奋进,关乎国家前途命运,关乎人民幸福安康。

   每个时代都有每个时代的精神,每个时代都有每个时代的价值观念。国有四维,礼义廉耻,“四维不张,国乃灭亡。”这是中国先人对当时核心价值观的认识。在当代中国,我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观?这个问题,是一个理论问题,也是一个实践问题。经过反复征求意见,综合各方面认识,我们提出要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求,爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。这个概括,实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

   中国古代历来讲格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下。从某种角度看,格物致知、诚意正心、修身是个人层面的要求,齐家是社会层面的要求,治国平天下是国家层面的要求。我们提出的社会主义核心价值观,把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体,既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。

   富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,传承着中国优秀传统文化的基因,寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念,也承载着我们每个人的美好愿景。我们要在全社会牢固树立社会主义核心价值观,全体人民一起努力,通过持之以恒的奋斗,把我们的国家建设得更加富强、更加民主、更加文明、更加和谐、更加美丽,让中华民族以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林。

   建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴,是鸦片战争以来中国人民最伟大的梦想,是中华民族的最高利益和根本利益。今天,我们13亿多人的一切奋斗归根到底都是为了实现这一伟大目标。中国曾经是世界上的经济强国,后来在世界工业革命如火如荼、人类社会发生深刻变革的时期,中国丧失了与世界同进步的历史机遇,落到了被动挨打的境地。尤其是鸦片战争之后,中华民族更是陷入积贫积弱、任人宰割的悲惨状况。这段历史悲剧决不能重演!建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,是我们的目标,也是我们的责任,是我们对中华民族的责任,对前人的责任,对后人的责任。我们要保持战略定力和坚定信念,坚定不移走自己的路,朝着自己的目标前进。

   中国已经发展起来了,我们不认可“国强必霸”的逻辑,坚持走和平发展道路,但中华民族被外族任意欺凌的时代已经一去不复返了!为什么我们现在有这样的底气?就是因为我们的国家发展起来了。现在,中国的国际地位不断提高、国际影响力不断扩大,这是中国人民用自己的百年奋斗赢得的尊敬。想想近代以来中国丧权辱国、外国人在中国横行霸道的悲惨历史,真是形成了鲜明对照!

   中华文明绵延数千年,有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天,我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富营养,否则就不会有生命力和影响力。比如,中华文化强调“民惟邦本”、“天人合一”、“和而不同”,强调“天行健,君子以自强不息”、“大道之行也,天下为公”;强调“天下兴亡,匹夫有责”,主张以德治国、以文化人;强调“君子喻于义”、“君子坦荡荡”、“君子义以为质”;强调“言必信,行必果”、“人而无信,不知其可也”;强调“德不孤,必有邻”、“仁者爱人”、“与人为善”、“己所不欲,勿施于人”、“出入相友,守望相助”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“扶贫济困”、“不患寡而患不均”,等等。像这样的思想和理念,不论过去还是现在,都有其鲜明的民族特色,都有其永不褪色的时代价值。这些思想和理念,既随着时间推移和时代变迁而不断与时俱进,又有其自身的连续性和稳定性。我们生而为中国人,最根本的是我们有中国人的独特精神世界,有百姓日用而不觉的价值观。我们提倡的社会主义核心价值观,就充分体现了对中华优秀传统文化的传承和升华。

   价值观是人类在认识、改造自然和社会的过程中产生与发挥作用的。不同民族、不同国家由于其自然条件和发展历程不同,产生和形成的核心价值观也各有特点。一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合,同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合,同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。世界上没有两片完全相同的树叶。一个民族、一个国家,必须知道自己是谁,是从哪里来的,要到哪里去,想明白了、想对了,就要坚定不移朝着目标前进。

   去年12月26日,我在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上讲话时说:站立在960万平方公里的广袤土地上,吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分,拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力,我们走自己的路,具有无比广阔的舞台,具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心,每一个中国人都应该有这个信心。我们要虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果,但我们不能数典忘祖,不能照抄照搬别国的发展模式,也绝不会接受任何外国颐指气使的说教。

   我说这话的意思是,实现我们的发展目标,实现中国梦,必须增强道路自信、理论自信、制度自信,“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风”。而这“三个自信”需要我们对核心价值观的认定作支撑。

   我为什么要对青年讲讲社会主义核心价值观这个问题?是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”青年要从现在做起、从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循,并身体力行大力将其推广到全社会去。

   广大青年树立和培育社会主义核心价值观,要在以下几点上下功夫。

   一是要勤学,下得苦功夫,求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。古希腊哲学家说,知识即美德。我国古人说:“非学无以广才,非志无以成学”大学的青春时光,人生只有一次,应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”大学阶段,“恰同学少年,风华正茂”,有老师指点,有同学切磋,有浩瀚的书籍引路,可以心无旁骛求知问学。此时不努力,更待何时?要勤于学习、敏于求知,注重把所学知识内化于心,形成自己的见解,既要专攻博览,又要关心国家、关心人民、关心世界,学会担当社会责任。

   二是要修德,加强道德修养,注重道德实践。“德者,本也。”蔡元培先生说过:“若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先,因为德是首要、是方向,一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所。修德,既要立意高远,又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民,这是大德,养大德者方可成大业。同时,还得从做好小事、管好小节开始起步,“见善则迁,有过则改”,踏踏实实修好公德、私德,学会劳动、学会勤俭,学会感恩、学会助人,学会谦让、学会宽容,学会自省、学会自律。

   三是要明辨,善于明辨是非,善于决断选择。“学而不思则罔,思而不学则殆。”是非明,方向清,路子正,人们付出的辛劳才能结出果实。面对世界的深刻复杂变化,面对信息时代各种思潮的相互激荡,面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象,面对学业、情感、职业选择等多方面的考量,一时有些疑惑、彷徨、失落,是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择,做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观,掌握了这把总钥匙,再来看看社会万象、人生历程,一切是非、正误、主次,一切真假、善恶、美丑,自然就洞若观火、清澈明了,自然就能作出正确判断、作出正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”。

   四是要笃实,扎扎实实干事,踏踏实实做人。道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫,核心价值观才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。《礼记》中说:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”有人说:“圣人是肯做工夫的庸人,庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有着大好机遇,关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁,朝三暮四,学一门丢一门,干一行弃一行,无论为学还是创业,都是最忌讳的。“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”成功的背后,永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇,把小事当作大事干,一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠,成功就一定在前方等你。

   核心价值观的养成绝非一日之功,要坚持由易到难、由近及远,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候,看山是山、看水是水,一遇挫折,就怀疑动摇,看山不是山、看水不是水了。无论什么时候,我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观,在时代大潮中建功立业,成就自己的宝贵人生。

   同学们、老师们!党中央作出了建设世界一流大学的战略决策,我们要朝着这个目标坚定不移前进。办好中国的世界一流大学,必须有中国特色。没有特色,跟在他人后面亦步亦趋,依样画葫芦,是不可能办成功的。这里可以套用一句话,越是民族的越是世界的。世界上不会有第二个哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、剑桥,但会有第一个北大、清华、浙大、复旦、南大等中国著名学府。我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验,更要遵循教育规律,扎根中国大地办大学。

   鲁迅先生说:“北大是常为新的,改进的运动的先锋,要使中国向着好的,往上的道路走。”党的十八届三中全会吹响了全面深化改革的号角,也对深化我国高等教育改革提出了明确要求。现在,关键是把蓝图一步步变为现实。全国高等院校要走在教育改革前列,紧紧围绕立德树人的根本任务,加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制,当好教育改革排头兵。我也希望北京大学通过埋头苦干和改革创新,早日实现几代北大人创建世界一流大学的梦想。

   教师承担着最庄严、最神圣的使命。梅贻琦先生说:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”我体会,这样的大师,既是学问之师,又是品行之师。教师要时刻铭记教书育人的使命,甘当人梯,甘当铺路石,以人格魅力引导学生心灵,以学术造诣开启学生的智慧之门。

   各级党委和政府要高度重视高校工作,始终关心和爱护学生成长,为他们放飞青春梦想、实现人生出彩搭建舞台。要全面深化改革,营造公平公正的社会环境,促进社会流动,不断激发广大青年的活力和创造力。要强化就业创业服务体系建设,支持帮助学生们迈好走向社会的第一步。各级领导干部要经常到学生们中去、同他们交朋友,听取他们的意见和建议.

   现在在高校学习的大学生都是20岁左右,到2020年全面建成小康社会时,很多人还不到30岁;到本世纪中叶基本实现现代化时,很多人还不到60岁。也就是说,实现“两个一百年”奋斗目标,你们和千千万万青年将全过程参与。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生,才是有意义的人生。当代青年建功立业的舞台空前广阔、梦想成真的前景空前光明,希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

   我相信,当代中国青年一定能够担当起党和人民赋予的历史重任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章!

自觉坚持中国特色社会主义政治方向——在与中国大学生骨干培养学校第五期结业学员座谈时的讲话(2013年12月24日)

                                 李源潮

   今天见到这么多大学生骨干,看到大家朝气蓬勃、热情洋溢,特别是听大家称我们为老师,让我回想起30年前在大学做学生工作的情景,感到很亲切。

   大家正在集中学习党的十八大精神。刚才王潇潇同学讲,现在大学生中有不少困惑。这使我想起30年前的这个时候,我们正在学习党的十二大精神。那一代大学生,面临的是刚从“文化大革命”中走出来的社会,中国刚刚开启改革开放的大门,年轻人遇到的困惑和问题,没想明白的事情,恐怕比你们这一代大学生多得多。当时很多人包括许多教师,一方面赞赏这一代学生学习刻苦努力,另一方面又有一些担忧,包括政治上的担忧。因此,当时加强大学生思想政治教育,重点是按照党的十二大精神让大家认清中国将向什么方向前进。30年过去了,我们的国家更好了,我们的党更好了,我们的人民生活得更好了,当年的大学生很多都成了各行各业的领导和骨干。这是历史的进步,是国家和民族的进步,我们每一个人都是在国家和民族的进步中成熟与发展的。

   青年人终究要接班,成为社会的骨干,这是历史发展的自然规律。刚才有同学讲到十八大报告提的“两个百年”奋斗目标,第一个百年你们正当“而立之年”,第二个百年你们才五十多岁,还正是干事的时候,你们的时代机遇令人羡慕。在座的各位将来不一定都当党政领导干部,但应该都会是各行各业的骨干。因为大家都是校学生会主席,有个共同特点就是组织领导能力比较强。青年大学生骨干怎么发展,将来能不能做各行各业的领导骨干或做什么样的领导骨干,是一个需要历史来回答的问题,既要靠党和国家发展的历史来回答,也要靠个人努力奋斗的历史来回答。不管是党和国家的发展,还是个人的发展,都要顺应规律。这个规律包括历史的规律和社会的规律、理论的规律和实践的规律。团中央举办中国大学生骨干培养学校,让大家接受理论教育,参加实践锻炼,到井冈山等地学习革命传统,就是为了帮助大家了解规律、掌握规律,在未来成长发展得更好。

   中国共产党在中国执政是历史的选择,但也只有你执政执得正确,社会发展得好,人民拥护你,你才能长期执政。一个政党长期执政有个好处,就是可以制定长期规划,稳定发展战略,保持政策稳定性。比如我们制订的科技规划、教育规划、人才规划等都是中长期规划。许多国外政党对此很羡慕,他们两党或多党竞争,轮流执政,规划做长了也没用,换一个政党上台,马上就把原来的政策换了。但长期执政也有长期执政之忧。胡锦涛同志多次强调,我们党面临“四大考验”,存在“四种危险”,长期执政的考验摆在第一位。要解党长期执政之忧,很重要的问题是培养坚定的、新生的领导骨干。所以,中国共产党历来关心青年大学生骨干的成长,社会也十分关注大学生的成长。十八大报告专门对青年讲了一段话,强调全党都要关注青年、关心青年、关爱青年,倾听青年心声,鼓励青年成长,支持青年创业。要求广大青年积极响应党的号召,树立正确的世界观、人生观、价值观,永远热爱我们伟大的祖国,永远热爱我们伟大的人民,永远热爱我们伟大的中华民族,在投身中国特色社会主义伟大事业中,让青春焕发出绚丽的光彩。

   我们说理想既指社会理想,也指个人理想。现在大家对中国人民的社会理想是明确的,即建设中国特色社会主义,全面建成小康社会和基本实现现代化。但对人生的理想就不一定那么明确。因为学生的人生理想往往只是一个方向,已经走上社会的毕业生人生理想定位会明确一些,但大多数同学还没有走上社会,没办法对人生目标作非常精确的定位。确定人生前进的方向,要与整个社会、国家和人民前进的方向连在一起。今年年初,我上大学时同系同届的同学毕业30年聚会,人才济济,有教授、校长、市长、经理,各行各业都有,多数同学都做出了问心无愧的成绩。再过30年,你们这些学员如果重新聚会,回头看看自己的发展,是怎么和国家、人民的发展一起前进的,各自在“两个百年”的成功中起了什么作用。这个问题需要我们回答,也需要你们回答,最终还是要你们自己回答。

   刚才,几位同学谈了学习十八大精神的体会,谈了参加这个班到井冈山接受革命传统教育、到农村基层实践锻炼、到西部地区当志愿者或工作的收获,表达了报效国家和人民的理想抱负,我听了很受鼓舞、很感欣慰。学习贯彻十八大精神是当前全党全国的首要政治任务。十八大精神的核心,就是坚持中国特色社会主义、坚持科学发展,为全面建成小康社会而奋斗。习近平总书记指出:“坚持和发展中国特色社会主义是贯穿党的十八大报告的主线。我们要紧紧抓住这条主线,把坚持和发展中国特色社会主义作为学习贯彻党的十八大精神的聚焦点、着力点、落脚点。” 中国特色社会主义事业是面向未来的事业,需要一代又一代有志青年接续奋斗。今天,我着重就大学生骨干要自觉坚持中国特色社会主义政治方向谈点想法,与大家一起讨论交流。

一、深刻认识中国特色社会主义方向的政治内涵

   对于一个党、一个国家、一个民族、一个社会来说,方向决定命运,方向决定未来。这个话大家经常听到,但感受可能不那么深。如果大家到了我们这个年龄回头看,体会就会深得多,就会感到方向的选择尤其是在关键时刻的方向选择对命运前途至关重要。一般讲选择发展方向涉及政治、经济、科技、教育、人才等各个方面,但对一个国家和社会的发展来说,政治方向最具有决定性意义。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。十八大报告阐明了中国特色社会主义是道路、理论体系和制度三位一体的有机统一,提出了夺取中国特色社会主义新胜利的八项基本要求。坚持中国特色社会主义方向,首先要在理论和实践的结合上,在历史、现实和未来的联系上,在中国和世界的对比中,深刻把握它的基本政治内涵。

   第一,中国特色社会主义方向是马克思主义中国化的理论发展方向。我们党是依靠马克思主义起家的。十月革命一声炮响送来了马克思主义,没有马克思主义中国共产党不可能成立,没有马克思主义中国化我们党也不可能带领人民打下江山、建立新中国。中国革命、建设和改革的历史,实际上也是一部马克思主义不断中国化的历史。马克思主义同中国实际相结合的第一次飞跃产生了毛泽东思想,第二次飞跃产生了中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。中国特色社会主义理论体系是中国化的马克思主义在实践中不断时代化的结果。坚持中国特色社会主义方向,就要在新的实践中坚持和发展中国特色社会主义理论体系,不断开辟马克思主义中国化的新境界。

   第二,中国特色社会主义方向是党领导人民探索社会主义道路的实践创新方向。中国特色社会主义道路是我们党带领人民历经各种艰辛探索开辟出来的国家富强之路、人民幸福之路、民族复兴之路。坚持中国特色社会主义方向,就要坚定不移地走中国特色社会主义道路,勇于实践、勇于变革、勇于创新,朝着“两个百年”的奋斗目标不断前进。理解中国特色社会主义道路是实践创新的方向十分重要。就是说,它不是从天上掉下来的,不是理论家在书本上设计的,而是我们党带领人民从实践中创造出来的,是干部群众解放思想干出来的,干得成功才被党中央总结上升为理论和制度。比如,家庭联产承包责任制,不是理论家设计出来的,而是来自小岗村农民的创造。没有这项制度,哪有中国农村30多年的发展和稳定?哪有中国社会从缺食少衣到温饱无虞奔小康的道路?

   第三,中国特色社会主义方向是中国历史上最深刻、最大规模改革开放的经验总结。中国特色社会主义不仅有立场、方向问题,还有路径、方法问题。中国特色社会主义的改革是渐进、有序的创新建树,而不是那种激烈、无序的破坏运动。我们按照历史唯物主义和辩证唯物主义原理,按照实践是产生真理的源泉、实践是检验真理的标准这个马克思主义的基本立场和方法,通过“先试验、后总结、再推广”来推动改革开放的进程,叫作“摸着石头过河”。实践证明,这样总结出来的经验最符合实际,最具有可行性,也最容易成功。世界发展变革潮流滚滚,建设社会主义没有固定模式。我们今天探索得到的成果来之不易,必须十分珍惜。改革开放要坚定不移,但路径选择要非常谨慎,所以我们力求继续进行的改革应是成功的改革,是能够引导中国实现现代化和中华民族复兴的改革。中国特色社会主义是在改革开放实践中形成和发展的。改革开放把13亿中国人带上了现代化的快车道,这是人类发展史上的奇迹。人类追求现代化的努力和奋斗从300多年前开始,在一波又一波的现代化浪潮中,中国13亿人的现代化将是世界现代化史上最大的一波,前面追求现代化成功的国家总共也就10亿多人。日本前首相吉田茂写过一本《激荡的百年史》,讲日本现代化进程中的激烈变革。中国从中国共产党成立至今90多年,新中国建立至今60多年,改革开放至今才30多年。在这么短的时间里,中国经济总量能超过日本走到世界第二位,是非常不容易的。在这个最深刻、最大规模的改革开放进程中得出的结论,是我们最宝贵的政治经验和精神财富。坚持中国特色社会主义方向,就要以改革开放为根本动力,不断推进理论创新、实践创新、制度创新,增强中国特色社会主义的生机活力。

   第四,中国特色社会主义方向是发展和完善社会主义制度建设的方向。中国特色社会主义制度是党领导人民建设和发展社会主义的制度成果,包括根本政治制度、基本政治制度、法律制度、基本经济制度,以及在此基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。这一制度是坚持和发展中国特色社会主义的根本保障。坚持中国特色社会主义方向,就要把制度建设摆在更加重要的位置,推动社会主义制度自我完善和发展。

二、坚持中国特色社会主义方向是大学生骨干最重要的政治选择

   大学阶段是人生的重要准备阶段,也是大家投身社会主义实践的准备阶段,正确选择人生前进的方向至关重要。马克思青年时期在考虑选择职业时说,“如果人只是为了自己而努力,他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人,但他决不能成为真正的完人和伟人。如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,我们就不会为他的重负所压倒,因为这是为全人类所作的牺牲,那时,我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐,我们的幸福将属于千百万人。”青年大学生选择人生方向,不仅只有政治方向,还会有职业方向、情感方向。但是作为大学生骨干,政治方向的选择至关重要。一些学校的调查表明,当代大学生独立性、开放性比较强,但也有一些学生理想主义下降,价值取向功利化。你们这个班的学员,绝大多数都是党员,在坚定理想信念、选择政治方向上要给青年大学生作出榜样。回顾李大钊、澎湃等革命先烈的辉煌人生,我们会发现都与其年轻时的政治选择密切相关。李大钊当时是北京大学的名教授、图书馆馆长,每月工资有几百块大洋;彭湃家里有万贯家产,但他们都义无反顾地选择了救国救民、牺牲自己的革命道路。先进青年的人生选择,不应只从个人的前途出发,而应从国家和人民的前途出发,在国家和人民的前途中选择自己人生的定位。

   中国特色社会主义是中国人民的共同理想和追求。当代大学生骨干最实际、最重要的政治选择,就是要在中国特色社会主义事业的发展中确定自己的未来前途。大家毕业后一般会有两种可能,一种是进入党政干部队伍,一种是成为其他领域的政治骨干。不论走哪条路,能否坚持中国特色社会主义政治方向,都将影响你一生的前途和命运。一个人的政治选择,大学阶段是方向性选择,工作以后是坚定性选择。大学时的选择作为起点性选择,就像一艘即将出港的航船,往哪个方向开对你以后的人生轨迹将起决定性作用。现在大学生学业、就业压力比较大,许多人把心思和精力花在拿证、考研、留学上,对政治选择考虑不够。但对于大学生骨干,政治方向的思考和选择是不可回避的现实。只有坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,才会有正确的立场、角度、尺度去认识问题、判断是非,才能正确认识人生、认识社会,才能做好将来的工作。

三、大学生骨干应如何坚定中国特色社会主义政治方向

   坚定自己的中国特色社会主义政治方向,并不是一件很容易的事。我认为,至少要从4个方面努力。一要研究理论。理论是需要学习研究的。中国特色社会主义理论体系的内涵十分丰富,不努力学习研究,不经过联系实际的思考,不明其理,未究其竟,就会变成形式主义标签。二要学习历史。尤其要学习中国近现代史和中国共产党的历史,这样才能理解中国特色社会主义的历史必然性。如果有可能,还要学一点世界社会主义运动史,因为中国特色社会主义是科学社会主义理论与中国实践的结合。三要了解国情。邓小平同志说过,离开自己国家的实际谈马克思主义,没有意义。社会主义初级阶段是中国最大的国情,是建设中国特色社会主义的总依据。了解国情可以从书上了解、网上了解,但最真切的还是要从实际中了解。刚才大家都讲到,去过井冈山,去过西藏,去过新疆,对国情的了解就深了许多。四要深入实践。深入实践就是向基层学习、向群众学习、向实践学习,总起来讲就是向人民学习。刚才大家谈到大学生村官,十八大代表中就有4个大学生村官,清华大学毕业到南京当村官的石磊是四人之一。他说,“在学校时常讲把个人理想和国家命运结合起来,但到底怎么结合没想清楚,在村里跟一千多老百姓一起干才真正想明白。无论将来做什么,染上的农民底色一辈子不能丢。”工人、农民是我们国家最大的两个阶级群体,共产党执政必须要有染上工人底色、农民底色的政治骨干。大学生骨干坚定人生政治方向,就要像他们这些在农村广阔天地施展才华的大学生那样,主动到祖国和人民最需要的地方去,到基层去,到条件艰苦能磨练人的地方去。可能有的同学觉得,这是不是有点太理想主义了?为什么一定要到条件艰苦的地方去?这是因为苦难给人的教育是最深刻、最丰富的,“艰难困苦,玉汝于成”,吃过苦的人就不怕苦,碰过壁的人就不怕难。前年组织中央和国家机关中青年司局级干部到地方交流任职,团中央有位部长主动报名到西藏阿里去当书记,那是孔繁森工作过的地方。他在那里干得很好,我们希望他做孔繁森那样的干部,也希望大学生骨干学习这种精神。

    坚定中国特色社会主义政治方向,还要有一种积极思考、勇于探索的精神。古人说,“学而不思则罔,思而不学则殆”。学与思结合在一起,特别是加强对实际问题的思考,是理论联系实际的重要方式。中国特色社会主义事业是发展的事业,它的实践形态、理论形态、制度形态都有个发展进程,都会产生许许多多新的问题、需要作新的判断和选择。清华大学研究生魏华伟,志愿到河南一个艾滋病村当村官,他逐渐把一个许多人失去信心的艾滋病村,搞成了一个比较团结,开始走向富裕、充满希望的村。能把一个出名的艾滋病村搞好,很了不起,某种意义上说比当一个县的领导人还难,这就是对中国特色社会主义的实践和创造。大学生骨干要发挥视野开阔、思维活跃的优势,积极探索研究中国特色社会主义的理论和实践问题,做中国特色社会主义的坚定信仰者、积极实践者、不懈探索者。

   团中央实施青年马克思主义者培养工程,是为中国特色社会主义事业培养可靠接班人的一项重要举措,5年来全国有近百万大学生骨干参加了学习培养,效果是好的。各级党委和团、学组织要高度重视对青年学生的思想政治教育,以学习贯彻十八大精神为动力,抓好青年马克思主义者的培养,扩大中国特色社会主义对青年的吸引力和凝聚力。

   最后,我祝愿同学们在未来的人生道路上,按照党指引的方向,按照人民的需要,按照正确的人生选择,和祖国一道前进,在实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的“中国梦”中实现你们自己的人生理想。

        在中国大学生骨干培养学校第六期结业暨第七期开班式上的讲话

同学们:

   今天我们在这里举行中国大学生骨干培养学校第六期结业暨第七期开班式,还有参加全国学联第二十五届主席团第四次会议的同学们,首先我代表团中央和中国大学生骨干培养学校对同学们的到来表示热烈的欢迎!同时,感谢教育部思政司、中宣部理论局等有关单位对中国大学生骨干培养学校的帮助和支持!

    刚才,五位老同学、两位新同学谈了参加学校一年学习的感受和对即将参加学习的期待,谈得都非常好。虽然我们学制只有一年,但是五位同学从理论学习、实践锻炼、对外交流以及最后的学习总结这几个角度谈的收获和想法非常真诚动人,我为同学们的成熟、成长、进步感到高兴。通过组织开展一年的学习,对同学们在树立理想、人生成长等方面有了一定的帮助,这说明我们开办这个学校有一定成效,更坚定了团中央、全国学联把这个学校办好的信心。

   今年对共青团和青年事业都有着非同寻常的意义。5月4日,习近平总书记在中国航天科技集团参加了团中央主办的“实现中国梦,青春勇担当”主题团日活动,与各界优秀青年代表座谈;5月29日,总书记在六一儿童节来临之际,参加了团中央举办的“快乐童年放飞希望”主题队日活动,和各族各界小朋友欢度六一;6月17日,总书记等中央领导同志出席了团十七大开幕式;6月20日,总书记同团中央新一届领导班子成员集体谈话;12月5日,总书记给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信。在上述的每一个场合,总书记都对共青团、青年事业提出了新理论、新要求、新期盼,这些重要指示成为共青团和青年事业发展的重要指南和根本遵循。这次理论学习在内容安排上对总书记的重要指示会有所侧重,请大家认真学习。

   作为校长,借此机会,也结合我学习总书记一系列重要指示的体会,和同学们分享三方面的想法。

   第一,希望同学们在把握中国青年运动的时代主题中认清历史使命,勇担时代责任中国大学生骨干培养学校第六期结业暨第七期开班式放在“一二·九”举办,在这样一个特殊的、值得纪念的日子里,大家共同回忆青年运动在党的正确领导下蓬勃开展的历史,回忆一代又一代先进青年为了国家革命建设改革的伟大事业不懈奋斗的历史,对于当代青年包括青年学生把握好青年运动的时代主题,从总结历史中,焕发历史的使命感,从感知时代中,增强时代的责任感,承担起一代青年马克思主义者的重要职责,具有非常重要的意义。

   78年前(1935年)的今天,在中华民族面临“国将不国”、“亡族亡种”的危难时刻,在中国共产党的领导下,广大青年学生发出了抗日救国、救亡图存的时代强音。一批又一批先进青年,带着对祖国、对民族、对人民的责任和担当,怀抱着革命的理想和情怀奔向延安,从学校走向各条革命战线,投身救亡图存的革命运动。正如毛泽东同志指出的,中国知识青年们和学生青年们组成的一支军队,是反帝反封建的一个重要的方面军;中国青年们起了什么作用呢?起了某种先锋队的作用。就是带头作用,就是站在革命队伍的前头。

   上个月我到江西调研,专程去了共青城。58年前(1955年)的10月18日,在鄱阳湖岸的这片荒地上,有98个上海知识青年来到这里,建立了“共青社”。没有房屋,就搭建茅棚;没有粮食,就开垦荒地。白天开荒,筚路蓝缕,草创事业;晚上燃起篝火,载歌载舞,张扬青春。他们用自己的实际行动,以自己的艰苦奋斗,在中国青年运动这篇大文章里,写下了那一代青年投身祖国建设时浓墨重彩的一笔。

   12月5日,在中国青年志愿者行动20周年之际,习近平总书记给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信,信中有一句话是“青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。今年夏天,分管共青团工作的中央政治局委员、国家副主席李源潮同志在乌鲁木齐出席大学生志愿服务西部计划实施十周年座谈会。十年来,累计有16万名高校毕业生志愿到西部基层一线服务锻炼,有1.6万人服务期满留在当地工作,目前在岗有1.7万人。期间,我到新疆其他地方调研,看到了你们师兄师姐许多感人的故事,他们用自己的理想信念、青春实践,响应党和国家“到西部、到基层、到祖国最需要的地方去”的召唤,在投身西部开发、服务人民群众中追求着、实现着自己的青春价值。

   时代的场景在切换,青年奋斗的主旋律没有变。无论在革命、建设、改革的哪个时期,有理想、有担当的青年,能够有作为、有贡献,都离不开一些共通的、在本质上相同的道理。我认为主要有三条:一是坚定不移地听党话、跟党走。始终把青春的奋斗放在我们党的中心任务之下,把个人的奋斗融入到党和国家的事业中去,把个人的人生追求融入到人民群众的需求中去。二是把握了时代的主题,走在了时代的前列。既没有落后时代的进程,去抱残守缺,去阻挠改革与进步;也没有超越时代的约束,去追求不切实际的幻想。三是艰苦奋斗,甘于吃苦。吃了别人吃不了的苦,回报是做了别人做不成的事。

   中国青年运动始终是我们党领导下的人民运动的一部分,“党指向哪里,团旗就插向哪里,青年就奔向哪里”。历史中的青年,要担当历史的责任,做好历史中的事。每一代青年都有自己的时代舞台和使命担当,每一个人的人生都有自己的成长背景和社会条件。如果想青春不虚度,人生有意义,就要认清历史的使命,勇担时代的责任。关键在于要有正确的理想、坚定的信念,找准定位、把准航向。

   习近平总书记在五四、六二〇这两篇关于青年和青年工作的重要讲话中,最重要的一个价值判断,最鲜明的一个理论概括,就是指出了“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗是中国青年运动的时代主题”。这是党的十八大提出“两个一百年”奋斗目标,习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴的中国梦,在青年运动和青年工作中的具体体现和深化展开,也是广大青年健康成长、建功立业的大背景、大环境、大舞台。

   总书记在五四讲话中强调,“中国梦”是历史的、现实的,也是未来的;是国家的、民族的,也是每一个中国人的;是我们的,更是你们青年一代的。在座的各位大学生骨干,你们的人生,注定要与中国梦同行,注定要融入到为实现中国梦而奋斗的洪流中去。再过7年,当你们积累人生阅历、步入而立之年时,我国小康社会将全面建成。30多年后,为祖国工作奋斗了一生的你们,将会欣慰地看到一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家屹立在世界东方。在这一历史进程中,你们是幸运的,你们注定是分享时代机遇的受益者,将有更好的环境和条件让你们去创新、创业、创优,也希望你们通过自己的努力,做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

   担当为实现中国梦而奋斗的时代责任,需要大家牢记总书记对广大青年的五条希望:坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格。这五条希望是一个体系、一个系统,既有对照标准,又有行动规范,很全面,很具体。刘云山同志代表党中央给团十七大的祝词中还对这五条希望作了解读。希望你们在接下来的几天里,认认真真地学习领会原文,条条去对照,句句去体会,作为自己人生成长进步的座右铭和航标灯。同时,希望你们体会到,作为矢志成为青年马克思主义者的大学生骨干,党和国家在你们身上寄予的期望要更多一些,你们挑起时代责任的担子会更重一些。你们自己要努力做同学们的表率、标杆,要比其他同学更加努力、更加刻苦,希望你们:

   一是人生的境界要更高一些。站得高、看得远,才能学得准、走得正。到团中央工作以后,我第一次到高校,是今年4月在上海调研的时候,去了交通大学,当时参观了钱学森纪念馆。钱学森在交通大学读书时,就心忧国难,心系民族,非常关心社会事务。他一开始怀着“实业救国”的理想,选择了攻读铁道机械专业。在一二八事件中,目睹上海遭到日本侵略者飞机轰炸后的惨状,钱学森强烈地意识到飞机与制空权在现代国防中的重要意义,主动将国家需要和个人志向结合起来,改行攻读航空工程。正是这种在青年时代胸怀祖国与人民的境界,把钱学森的人生推向了一个又一个进步。像钱学森这样,在学生时代就树立起为祖国、为民族忘我奋斗的例子不胜枚举。看得远一些,是眼界,是胸怀,更是一种境界。在学校,你们不能单纯为了就业、为了找工作而读书,更不能只是为了简历好看才参与志愿服务,你们要有更高的人生境界追求,否则将来你们遇到挫折时,就容易灰心气馁;遇到不满时,就容易随波逐流。

   二是学习的标准要更高一些。你们中间有在全国学联驻会的同学,都知道在团中央机关有一个年轻干部学习交流会的制度。已经工作了,当团干部了,为什么还要强调学习?在和机关年轻干部交流时,我说过,学习使人心里踏实、不浮躁,使人目光远大、不近视,使人心胸开阔、不小气,使人提高本领、不恐慌。在机关,工作是本职,学习是兼职;在学校,学习是本职,做学生工作是兼职。学生的任务,最大的是学习。学习能力,是你们走入社会、参加工作的一项基本生存发展能力。随着现代科技的发展,知识呈现爆炸式增长和快速传播,新知识、新技术、新应用层出不穷,但只要虚心地努力学习,就一定能够学到实实在在的本领。你们一定要把学习搞好,学习的标准要更高。我相信,如果你们学习不优秀,那么即使做了学生会干部,号召力恐怕也要打折扣。希望你们珍惜在校时间,珍惜青春,坚持“又红又专”、“德才兼备”的标准,拿起书本,多读书,读好书,锻炼学习能力,养成良好学风,掌握真才实学,打下扎实的专业基础。

   三是作风的养成要更严一些。学生时代,是激情满怀、富有朝气的时代,是放飞理想、人生出彩的时代。一个人在学生时代,确立正确的理想、坚定的信念,养成良好的作风、高尚的品格,对自己成长和人生奋斗,终身受益。人品性格是习惯的养成,好的品格是好的习惯的养成。现在全党正在开展党的群众路线教育实践活动,核心是扫除“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”的影响,密切与人民群众的联系。你们在学生会工作,是同学眼中的“干部”,一定要把密切联系同学、真心服务同学,内化为自己的思想自觉和行为习惯,弘扬正气、骨气、锐气,养成扎实的作风,自觉抵制社会不良风气在校园内的传染蔓延。作风建设体现在细节上,但不是小事儿。在1953年,毛泽东对新民主主义青年团第二届中央委员会组成问题指示,选择干部“对于青年团来说,首先就要思想作风好,有发展前途,而不能过分强调有多大的‘才’,有多高的经验水平,有多大的领导能力。”越是年轻,越要重视品格修养,越要重视作风修养。对年轻人,要讲“德才兼备”,更要讲“以德为先”。学生时代有好的作风、严于自律,无论将来是从事党政工作,还是走到其他领域、从事哪种工作,对于走好人生的道路,都将产生积极的、深远的影响。

   第二,希望同学们在把握中国特色社会主义政治方向中高扬理想旗帜,坚定不移跟党走。习近平总书记形象地把理想信念比作共产党人精神上的“钙”,缺了钙,就会得“软骨症”。总书记在和团中央书记处同志集体谈话时,也把“高举理想信念的旗帜”作为提高团的吸引力、凝聚力的“关键”,强调“只有思想上、精神上的吸引力和凝聚力,才是内在的、强大的、持久的”。

   我们为什么要把大学生骨干集中起来,与普通大学生相比,我们党、我们团对大学生骨干有哪些特殊的要求?我认为,核心的一条,就是希望你们抱有更加坚定的、崇高的理想,对马克思主义有更加坚定的信仰,对中国特色社会主义有更加坚定的信念,对我们党领导的改革开放的伟大事业有更加坚定的信心,真正成为我们党所期望的、名副其实的青年马克思主义者。

   这样的信仰、信念、信心,从哪里来,怎么培养?按照马克思主义认识论和实践论的观点,一个角度是认识,思想上增自觉,理论上多清醒;一个角度是实践,行动上要坚定,实践上多砥砺。

   第一个角度,在思想上要自觉,提高认识水平,对马克思主义基本原理和党的理论创新成果要真学、真懂、真信、真用

   中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,是党领导的伟大事业,也是我们理想信念的旗帜。大学生骨干在广大同学中树立威信、形成号召力、影响力,首先要高扬理想旗帜,自己的旗帜鲜明才能更好地团结和动员同学。

   希望你们多学一些理论。用心学习马克思主义、毛泽东思想,用心地学习中国特色社会主义理论体系,用心学习党的理论和路线、方针、政策,集中研读一批经典著作,学习原文、掌握原理,真正理解贯穿其中的立场、观点和方法,理解贯穿其中的世界观、人生观和方法论,真正弄懂唯物辩证法和历史唯物主义的基本原理,弄懂中国特色社会主义理论体系的精神实质。这种学习不仅仅体现在背下理论、记住条文上,还要体现在内心的认同、理论的清醒上。大学是引领社会风气之先的地方,也是各种思想、思潮汇集交锋的地方,甚至还是各种势力与我们争取学生、争夺未来的地方。大学生骨干要多学习一些理论,多研究马克思主义的学理,让自己的头脑保持清醒,还要多运用马克思主义的学理去研究实际问题,让自己的努力有实际的效果。

   希望你们多读一些历史,尤其是中国近现代史、中共党史。总书记多次强调历史学习的重要性,指出“想问题、作决策要有历史眼光,能够从以往的历史中汲取经验和智慧,自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事”。大学生骨干只有对历史的学习加强了,对我们党推进革命、建设、改革的历史熟悉了,才能体会到,我们是怎样经过反复比较和总结,历史地选择了马克思主义、选择了社会主义道路;是怎样把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来,独立自主走自己的路;是怎样经过千辛万苦,付出各种代价,开创和发展了中国特色社会主义。读懂了世界和中国社会主义发展的曲折历史,读懂了我们党90多年来艰苦奋斗的历史,大家就能更好地理解和体会“中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辨证统一”这样抽象论述的内涵和底气,就能更加坚定理想信念,更加珍惜来之不易的成果。

   希望你们多了解一些中华民族的优秀传统文化。任何一个民族的复兴,总是以文化的繁荣兴盛为支撑的。一个没有道德素质的国家和民族是没有凝聚力、没有未来的。虽然你们身在校园,但对社会上一些道德严重失范的问题,肯定是关注的、痛心的。中华民族有一个重要的传统就是重视基本道德规范,蕴含在五千年文明中的思想内涵和道德理念,比如家国情怀、扶贫助困、诚实守信、自强不息等,对于指导今天我们的思想和行动有着积极意义。高校里新的思潮、思想很多,反而容易使我们忽视了传统文化的价值,而这恰是维系中华文化,是中国人之所以成为中国人的根本和血脉,大家不一定能够感受到,但在我们的思想观念内、在我们的待人接物中传统文化在发挥着潜在的影响。弘扬优秀传统文化,培养良好道德品格,大家都应该重视起来、行动起来。

   第二个角度,在实践上要多磨砺,踊跃投身社会实践,对走中国特色社会主义道路矢志不渝、奋斗终生

   坚定理想信念,不能空喊口号,一定要和实践相结合,一定要和实际工作相结合。小平同志讲,世界上的事情都是干出来的,不干,半点马克思主义也没有。真正的马克思主义者,首先是立足实际的实践者。你们决心成长为坚定的青年马克思主义者,必须打上鲜明的实践烙印、实践品格,把“实践”这本“无字之书”读深、读透。

   希望你们坚持理论联系实际。我们在宏观层面、在理论层面上常讲,中国特色社会主义由道路、理论体系、制度三位一体构成,是实践、理论、制度紧密结合的,既把成功的实践上升为理论,又以正确的理论指导新的实践,还把实践中行之有效的方针政策及时确立为制度。中国特色社会主义,特就特在这三者统一于中国特色社会主义伟大实践。这在方法论上启发我们,要带着对党的理论创新成果的学习体会,去客观实践中加深理解,更好地消化吸收,改造自己的主观世界;也要带着社会实践、社会观察的认知收获,去理论知识中对照检验,更好地推进理论创新、知识更新。要注重把书本知识转化为实践技能,在实践中深化书本知识,把“读万卷书”与“行万里路”统一起来,这样才能更好地观察和思考社会改革发展的重大问题,更好地成为一名务实、实干的大学生骨干。

   希望你们深入了解国情、增进群众感情。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是现阶段最基本的国情、最大的实际。国外不时有人炒作“中国威胁论”“中国责任论”,说我们已经是发达国家了。国情不是写在纸上、理论推衍出来的,而是从千差万别、千姿百态的客观实际中归纳总结出来的。根据联合国标准,我们还有1.28亿人生活在贫困线以下。

   你们要多到群众中去、到实践中去,多参加实践活动,多接触工厂、企业、乡村、社区的一线群众,用感性的经验、亲身经历,累积自己对世情、国情、民情、社情的了解,去认清初级阶段基本国情和我国改革发展的阶段性特征,从而养成实事求是、从实际出发的思想作风;养成艰苦奋斗、勤俭节约的生活作风。刚才听第六期五位同学讲,大家对社会实践中的感受是很珍惜的,我们团组织应该多创造这样的机会。对我们同学来说,有了这样社会实践的机会一定要运用好。

   作为大学生骨干,从事学生会、研究生会工作,如果没有很好的和同学们在一起,没有很好的到千差万别的基层去实践,到丰富多彩的一线去调研,将会是大家这一段经历的损失和遗憾。大家通过实践,会感到中国特色社会主义道路不是空洞抽象的,不是虚无缥缈的,不是和自己没有关系的,这条路就体现在千千万万群众的实践之中,体现在各方各界的努力之中,体现在社会生活的方方面面。自己的实践多了,就能更好地把握主流与支流、本质与现象、历史前进与道路曲折的关系。将来你们走入社会不尽满意的现象恐怕还总是会存在,感到一些不满意应该说是好的,说明大家有正义感,有进取心。在感到一些不满意的时候,依然对自己不失望,对党和国家的事业不悲观,对中国特色社会主义道路不动摇,这就需要你们在大学这一阶段扎扎实实地搞好调查研究工作,扎扎实实地通过实践砥砺,来增进对国情的了解、对群众的感情,从而坚定道路自信、理论自信、制度自信。

   第三,希望同学们在把握共青团工作的根本性问题中发挥好骨干作用,服务好学生成长成才。在校园里,你们是各级学联、学生会组织的负责人,是共青团工作传递到学生中间的桥梁和纽带。如何做好新形势下共青团工作,总书记在六二〇讲话中有高屋建瓴、集中精辟的阐述,其中指明了共青团工作的三个根本性问题。作为大学生骨干,将来很多人有可能从事共青团工作,希望你们能够运用和把握好这三个根本性问题,体现到学生会的工作中去。

   一是把培养中国特色社会主义事业建设者和接班人作为根本任务,这就要求大学生骨干善于做同学的思想引领工作,要着力引导同学们正确看待党和国家事业发展进程中的阶段性特征,坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。当前,全党全社会正在学习党的十八届三中全会精神。这次全会是我们党在改革发展的攻坚期和深水区召开的一次非常重要的会议,从经济、政治、文化、社会、生态以及国防军队工作方面,全面部署了进一步深化改革的任务,提出了60条、15个领域、超过300项的改革举措。舆论普遍认为,这次会议将开启我们国家发展的新里程碑。同学们现在如何看待改革、对待改革,将来走入社会,如何参与改革、推进改革,将体现同学们大学时的政治素养和认识水平,检验同学们大学时的学识积累和能力储备。

    这次全国学联的会上要发一个倡议,题目是“争做全面深化改革伟大事业的拥护者参与者推进者”,这是非常好的一个想法。大家要积极地做工作,努力为全面深化改革汇聚正能量。要着力增强思想引领工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。要挖掘好内容,善于把党和国家发展的“大道理”,转化为同学们喜闻乐见的“小道理”,寻找“最大公约数”,增强校园“正能量”。要掌握好方法,把思想引领工作渗透到丰富多彩的校园文体活动中去,融入到大学生社会实践、志愿服务、支教扶贫活动中去,体现到网络新媒体、“网言网语”中去。

    二是把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任,这就要求大学生骨干真正融入同学中间,把同学凝聚起来

   大学生骨干的第一身份是学生,从学生中来,就要到学生中去,不能当学生“官”,要做学生友;不能眼里只盯着老师,而要在心里装着同学。要赢得同学的认可,把同学们凝聚起来,首先要和同学们交朋友,说心里话,真正了解他们的所思、所想、所需。不能感觉自己当了学生干部,就骄傲了,对老师、对同学,对事、对物,对知识、对真理,要始终保持虚心的态度,虚心使人进步。其次,大家还要自己以身作则、率先垂范,模范践行社会主义核心价值观,努力做表率、做标杆,以灵魂影响灵魂,靠人格引导人格,发挥好“点亮一盏灯、照亮一大片”的作用。

   做学生会、研究生会工作,要注重发挥好学校党政、共青团组织与广大同学之间的桥梁和纽带作用,一方面要努力把党的声音、团的工作传递给同学们,吸引和凝聚大家参与到党、团组织的活动中来,一方面要合理有序地表达和维护同学们的正当权益,善于把同学们的智慧和想法集中起来,为学校工作献计献策,善于把大家合情合理的意见和主张反馈给学校。

   三是把围绕中心、服务大局作为工作主线,这就要求大学生骨干要围绕立德树人、服务学生成长成才做工作

   党的十八届三中全会明确指出,立德树人是学校教育工作的首要任务。大学学生会、研究生会是学生自己的群众组织,要把服务同学成长成才放在首要位置。小平同志经常讲,青年干部既要有远大的理想,又要善于做深入细致的、经常的工作。希望你们深入细致地做好服务同学成长成才的工作,要着眼于同学们的普遍性需求,围绕文化素质培养、心理素质提升、就业创业指导、文体活动组织等搭建平台、提供服务。要着眼于同学们入学、升学、毕业、就业等不同阶段的差异性需求,找准工作的切入点,提供有针对性、细化的服务。

   刚才在会议之前我跟参加第四次会议的二十五届全国学联主席团的同学们说,在今年夏天团中央开展的大宣传大调研活动中,书记处的同志们都到学校做了调查研究。通过深入学校、同学们之中发现了一些情况。一是现在大学生不喜欢体育锻炼。从有些地方的团委和学校的对比测试看,大学生的身体素质远不如前。希望同学们走下网络、走出宿舍、走向操场,多开展、多参与群众性的学生体育健身活动。大家现在都很年轻,是生命力最旺盛的时候,可能感觉不到,现在偷点懒,整天呆在宿舍、教室里面不运动锻炼好像也没有什么大不了的,但假以时日,不加强锻炼,将来问题会很多的。我们都要健康的为祖国工作五十年,都要健康的和家人一起和谐幸福的生活,如果没有了身体这个基础是很难的。希望我们研究生会、学生会的骨干们能够发挥好作用。

   二是学生工作不是很均衡。学生工作中存在“二八现象”,就是20%的同学尤其是各方面的骨干、积极分子参加了80%以上的活动,绝大部分的同学没有被吸引到我们的活动中来。希望我们学校的团组织、学生会、研究生会的骨干们要多做一些工作。其实,学生中还是有为数尚多的“弱势群体”,弱势表现在家庭比较困难、学业负担比较重、跟大家沟通可能有些障碍,甚至表现在性格方面,我们要去关心去做工作。老话说“一花独放不是春,万紫千红春满园”。大家要注重服务同学的身心健康成长,希望大家能够努力去做。

   同学们,今天这个仪式结束以后,中国大学生骨干培养学校第六期学员就正式结业了,第七期学员正式开学了。我想把总书记五四讲话中一段青春寄语送给大家一起共勉:“人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的”,“只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民作出了奉献的青春,才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”

    最后,祝第六期学员在未来的成长道路上取得更大的进步,祝第七期学员在学习期间学有所成、学有所获!

上一条:关于举办2013-2014学年春学期团课学习的通知

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